Este es el blog de los alumnos y alumnas de Música de 2º de ESO F. En él pondremos todo tipo de información sobre música y músicos. Esperamos que los lectores que lleguéis aquí desde cualquier lugar del mundo apreciéis nuestro esfuerzo y disfrutéis con su resultado.
sábado, 28 de febrero de 2015
viernes, 27 de febrero de 2015
TRASPASANDO FRONTERAS
Cuando hablamos del flamenco pensamos en Andalucía, sobre todo en la raza gitana, pero no todos los intérpretes de este arte provienen del Sur.
Un ejemplo son los actuales cantaores Miguel Poveda y Diego El Cigala, el primero catalán y el segundo madrileño.
Un ejemplo son los actuales cantaores Miguel Poveda y Diego El Cigala, el primero catalán y el segundo madrileño.
Miguel Poveda
Diego El Cigala
Pero, ¿y si os digo que el flamenco está muy presente en otros países?
Gracias a que cantaores como Camarón, tocaores como Paco de Lucía y Manolo Sanlúcar; y bailaores como Antonio Gades, Cristina Hoyos y Joaquín Cortés, entre otros... llevaron su arte fuera de España, hoy en día el flamenco es reconocido en el mundo entero.
Camarón y Paco de Lucía
Cristina Hoyos y Antonio Gades
También el flamenco ha sido conocido fuera de España gracias a películas como "Carmen", "Bodas de sangre", "El amor brujo", "Sevillanas" todas ellas de Carlos Saura y la que hemos visto en clase, "Camarón".
Donde existe una gran pasión por el flamenco es en Japón. Son muchos los turistas japoneses que llegan a España buscando nuestro arte y visitando los tablaos flamencos que hay en nuestro país. Se dice que en Japón hay muchísimas academias en las que los japoneses aprenden a cantar y sobre todo a bailar.
Os dejo dos vídeos donde podréis comprobar el arte que tienen estos japoneses, que expresan de esta forma sus sentimientos con garra y fuerza a través del flamenco, cosa casi imposible en su cultura.
Aquí podéis ver a Yuka Kozu cantando por bulerías...Impresionante!!!
Y en este otro vídeo veréis la maravillosa forma de actuar de este grupo llamado Alma flamenca, que bailan con muchísimo arte.
A raíz de todo esto he llegado a la conclusión de que para interpretar el flamenco, ya sea cantado, bailado o tocado, hay que llevarlo muy dentro y no importa de donde seas. Cuando escuchamos a los cantaores y vemos a los bailaores, ellos nos transmiten sus sentimientos con sus voces y sus gestos. Por eso aunque puedes aprender en academias, si no sabes expresar lo que sientes, no es lo mismo.
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miércoles, 25 de febrero de 2015
Camarón de la Isla
José Monge Cruz conocido artísticamente como Camarón de la Isla, nació el 5 de diciembre de 1950 y murió el 2 de julio de 1992.
A continuación os pongo una foto:
Sacó unos álbumes llamados:
- La leyenda del tiempo.
- Paris,
- Al verte las flores lloran.
- Soy caminante.
El museo del Flamenco
Es el primer, y único museo en el mundo conocido hasta la fecha, dedicado a este gran arte. Visitantes de todas las partes del mundo, vienen a conocer de cerca los orígenes y evolución de una tradición y cultura centenaria.
El Museo se inaugura el día 7 de abril de 2006, siendo una gran novedad.
En éste espacio, la tradición de la cultura flamenca, y la modernidad de la más avanzada tecnología se dan la mano para ofrecerte una experiencia única. A través de sus variadas salas, se accede al mágico mundo del baile flamenco; conociendo cúales fueron sus inicios y su evolución; pasando por los grandes artistas que han dado a conocer este arte y sus variantes.
Actividades:
En el museo existen espacios y salas reservados a multitud de actividades. Exposiciones de fotografía, pintura y escultura; realización de cursos de cante, percusión, etc....
Cada día, y como última actividad del museo, en el patio de la planta baja hay una cita ineludible con el baile, con el cante, y con la guitarra. Sobre un recogido escenario, en un marco embriagador inigualable, artistas flamencos de primer nivel le ofrecen al visitante con su arte, la máxima expresión flamenca. Los nombres que han pasado por estas tablas forman una extensísima lista que permite que diariamente, se vean caras diferentes, y diferentes concepciones y estilos que forman el flamenco.
Por ultimo, este es un video de tres minutos sobre este museo:
martes, 24 de febrero de 2015
Un arte, un hobbit y una pasión.
Supongo que os preguntaréis a que viene este título. Estas 3 palabras son las que definiría brevemente lo que es el flamenco para mí.
Ya desde que era una mocosa el flamenco entró en mí ya que a los 4 años empecé a bailar y a los 6 me apunté a guitarra española.
En este texto que os escribo os profundizaré en lo que es el baile y lo bien que me ha hecho no solo en la asignatura de música si no también en otras asignaturas.
El grupo con el que bailo y ensallo para mi es el mejor ya que no hay malos rollos y somos una piña compuesta por 9 niñas que amamos esto.
Yo creo que gracias a eso hemos conseguido clasificarnos dos veces para finales.
Y también en la primera final salimos victoriosas ya que nos llevamos el premio pero en la otra no hubo tanta suerte de trofeo pero si que ganamos experiencia.
Aquí os dejo también un video para que veáis como son nuestras actuaciones.
La verdad es que esto me ha ayudado mucho a otras actividades porque cuando estoy bailando o tocando la guitarra me olvido de todo de los exámenes y eso hace que cuando esté agobiada con los exámenes me relaje.
A parte gracias a llevar tanto tiempo en la música me ha hecho tener un oído fino, ya que nada más que suena una canción se identificarla.
Bueno con esto termino mi trabajo espero que os haya gustado.
Ya desde que era una mocosa el flamenco entró en mí ya que a los 4 años empecé a bailar y a los 6 me apunté a guitarra española.
En este texto que os escribo os profundizaré en lo que es el baile y lo bien que me ha hecho no solo en la asignatura de música si no también en otras asignaturas.
El grupo con el que bailo y ensallo para mi es el mejor ya que no hay malos rollos y somos una piña compuesta por 9 niñas que amamos esto.
Yo creo que gracias a eso hemos conseguido clasificarnos dos veces para finales.
Y también en la primera final salimos victoriosas ya que nos llevamos el premio pero en la otra no hubo tanta suerte de trofeo pero si que ganamos experiencia.
Aquí os dejo también un video para que veáis como son nuestras actuaciones.
La verdad es que esto me ha ayudado mucho a otras actividades porque cuando estoy bailando o tocando la guitarra me olvido de todo de los exámenes y eso hace que cuando esté agobiada con los exámenes me relaje.
A parte gracias a llevar tanto tiempo en la música me ha hecho tener un oído fino, ya que nada más que suena una canción se identificarla.
Bueno con esto termino mi trabajo espero que os haya gustado.
sábado, 21 de febrero de 2015
EL FLAMENCO
El flamenco es un arte musical que nació en el siglo XIX y concreta mente en España en Andalucía.
Aquí os dejo una canción flamenca
CAMARON
Camaron fue un gran mito del flamenco y hizo canciones muy conocidas como "Volando voy,Como el agua o Yo soy gitano
Si queréis mas información sobre el aqui os dejo su biografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Camar%C3%B3n_de_la_Isla
EL BAILE FLAMENCO
También esta el baile flamenco que lo puede hacer tanto como los hombre y las mujeres
-Los hombres bailan el flamenco con fuerza y las mujeres con sensualidad
Si bailan profesional mente tienen que vestirse de este modo
LOS HOMBRES
LAS MUJERES
Hay otras cosas que acompañan al flamenco como los instrumentos (como la percusión)
o las palmas, esto forma un papel muy esencial en el flamenco.
El Baile es muy expresivo y cada parte del cuerpo ha de moverse de forma coordinada: Los pies, las piernas, las caderas, el talle, los brazos, las manos, los dedos, los hombros, la cabeza...
jueves, 12 de febrero de 2015
Tarea sobre el flamenco

Ya bien entrado el segundo trimestre, tras una introducción al flamenco realizada en clase, a partir de hoy y hasta las nueve de la noche del 1 de marzo tendremos que realizar la segunda tarea: publicar un artículo sobre el flamenco, una de las más importantes manifestaciones culturales y artísticas originarias de nuestra región, y, sin duda, la más importante desde el punto de vista musical.
Como materia de nuestro trabajo pueden incluirse por lo menos: historia y características básicas del flamenco, sus palos, cantaores/as, tocaores/as, bailaores/as, recensiones o comentarios sobre actuaciones o discos, películas sobre el tema, fusiones del flamenco con otros géneros, el flamenco en las otras artes (pinturas, escultura, poesía, etc.). En fin, el tema es muy amplio como para permitir que cada entrada sea bien diferente de las otras.
Repito lo siguiente: ya sabéis bien que el objetivo que tenemos que conseguir es crear artículos interesantes y a la vez amenos y agradables a la lectura, y sobre todo originales: no hay que copiar (faltaría más) pero tampoco hay que "reescribir" algo que ya existe en Internet. Así que, tal como insistimos durante el primer trimestre, NO a los "resumenes". La Wikipedia y otras webs de las que se puede extraer informaciones son fuentes muy útiles para que completéis vuestros conocimientos sobre el tema a tratar: esas informaciones, junto con lo que sabíais y lo que hemos visto en clase, tienen que serviros para redactar un artículo totalmente original.
Trabajad sin prisa, para elaborar buenos artículos, pero sin pausa, porque el tiempo pasa y no es bueno dejar las cosas para el último momento.
Y recordad que, además de esta tarea obligatoria, podéis seguir escribiendo sobre temas de vuestra elección, siempre que estén relacionados con la música y sean originales y correctamente redactados. Yo seguiré observando y tomando nota para que vuestro trabajo se refleje en el boletín trimestral.
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